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Paseo al campo virtual: Debemos de tener una alimentación adecuada para desarrollar  tu crecimiento

Audiencia: Niños/as del Nivel Inicial

 Debemos de tener una alimentación adecuada para desarrollar  tu crecimiento

Queridos niños/as te quiero invitar a dar un gran paseo virtual conmigo, donde aprendemos sobre que debemos hacer para tener  una alimentación adecuada para desarrollar  tu crecimiento.

Ajusten sus cinturones que el viaje va a comenzar….

Nos detendremos en la primera parada, aquí, observaremos un divertido amiguito que nos va a enseñar algo importante.

http://www.youtube.com/watch?v=uaLUiewdeLE&feature=related
Después de haber  escuchado al amiguito, debes de comentar con tus compañeros el procedimiento que tienen las frutas y vegetales para crecer y nos vas a comentar si haces lo que enseñaba el amiguito antes de comer un alimento.
La fruta es un tipo de alimento imprescindible en nuestra dieta y además un deleite para nuestra vista.
En la siguiente parada vamos a observar unas frutas, ustedes deberán buscar recortes de una periódico o revista de frutas parecidas a las de las imágenes que observaremos y las pegaran en sus cuadernos.
http://haciendofotos.com/las-mejores-fotos-de-frutas/

La alimentación adecuada es aquella que cumple con las necesidades específicas del comensal de acuerdo a su edad, promueve en los niños el crecimiento y desarrollo adecuados, y en los adultos y ancianos permite conservar o alcanzar el peso esperado para la talla y previene el desarrollo de enfermedades que se presentan por deficiencia o por exceso de nutrimentos. La alimentación correcta permite a las personas gozar de un pleno bienestar.
Podrás crecer fuerte y sano si te alimentas bien!
En la siguiente parada  vas a ver las instrucciones para cuidar los alimentos y las enfermedades que nos pueden dar por no cuidar bien los alimentos. Después de haber observado vamos a responder frente a los compañeros lo siguiente:

¿Cuáles enfermedades nos podrían afectar por no cuidar los alimentos?
¿Qué podemos hacer para evitarlos?
http://www.youtube.com/watch?v=isorYmtpAko&feature=related
Observemos en la siguiente estación todos los alimentos y deberás escoger tus alimentos favoritos y dibújalo en tu cuaderno.
http://www.google.com/images?um=1&hl=es&client=firefox-a&hs=B2w&rls=org.mozilla%3Aes-ES%3Aofficial&channel=s&biw=1024&bih=560&tbm=isch&sa=1&q=alimentos&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=
La alimentación de calidad exige conocer los alimentos más sanos y sus ventajas para la salud. Los contenidos en vitaminas, tablas de calorías, sus efectos en la salud: colesterol, grasas, antioxidantes, ácido úrico, etc. serán decisivos en una nutrición rica e inteligente para nuestro cuerpo. Nuestra tabla de alimentos consejos, recetas, gastronomía, salud, adelgazar....

La tortuga taruga

         INTRODUCCIÓN

                                   Queridos niños:

         En Tierra Animosa junto a sus padres, abuelos y vecinos. Sus mejores amigos son Andrés (un caracol) y Chiao (una Cantarina).
La tortuguita es  Taruga es una tortuga muy testaruda. Ella vive muy buena para hacer travesuras y a veces se mete en problemas, pero su gran corazón siempre le permite darse cuenta cuando algo está bien o está mal.

                                                 TAREA

Recorta y pega el animalito que mas te llamó la atención.

 Elabora una lista de los animalitos del cuento.

Colorea las partes del cuerpo de la tortuga taruga.   

PROCESO

Observa las  imágenes:

Conversa con sus compañeros que deben de valorarse tal y como son.

Hacer una lista de los animales que aparecen en el cuento.

RECURSOS

CD

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN	BUENO(4)	REGULAR(3)	MALO(2)
Creatividad	Dibujo de la  mascota muy  creativo.	Dibujo de la  mascota poco  creativo.	Dibujo de la  mascota nada  creativo.
Claridad en el texto.	Las palabras utilizadas en la  lista son  explícitas.	Las palabras utilizadas en la  lista no son  explícitas.	Las palabras utilizadas en la  lista son confusas y nada  explícitas.
Dibujo	Que tengan dibujos que se relacione con el tema  a trabajar	Que los dibujos no están muy bien  relacionadas con el tema	Que los dibujos que ha pegado el niño no concuerda con el tema para nada
total de puntaje	3 2 33

                   CONCLUSIÓN

Tener amigos es muy importante no importa ni color ni nacionalidad,

debemos de brindar respecto, educación y cuidado.

JUGAR EN EL AIRE LIBRE

A un paso de la línea crítica

Los comunicados procedentes de Japón se vuelven cada vez más alarmantes. Tras una serie de incendios y explosiones en Fukushima 1 se produjo un escape e radiación. Los 6 reactores de la central se encuentran ya en estado averiado. El personal fue evacuado. La Agencia de Seguridad Nuclear de Francia dio a la situación el sexto nivel, entre los 7 posibles, en la escala internacional. Recordemos que el séptimo se dio una sola veza en la historia a la catástrofe de Chernóbil. Sin embargo, el Organismo Internacional de Energía Atómica no confirma la visión francesa. Los especialistas se quejan de carencia e información, lo que dificulta la predicción. He aquí lo que dijo a nuestra emisora Vladimir Kuznetsov, director del programa de seguridad nuclear y radiológica de la Cruz Verde de Rusia:

Para la parte japonesa este proceso se ha vuelto ya incontrolable. Con más razón porque evacuan al personal. Entonces, ¿quién se ocupará de ello? Tan solo los rusos pudieron trabajar en Chernóbil cuando la radiación superaba 100y 200 roentgenios. Ellos (los japoneses) no dan información alguna: ni sobre el examen de radiación, ni  sobre la composición isotópica de los escapes. Hablan tan solo de yodo y cesio. Pero no puede ser así. Allí casi todos los  elementos de la Tabla de Mendeléev  deben emitirse al medio ambiente.